"Учитель может учить других до тех пор, пока учится сам".

    (А.С. Макаренко)

Долгим был мой путь в профессию логопеда. Начала я трудиться старшей пионервожатой в родной школе № 4, затем «чувства добрые я лирой» пробуждала учителем русского языка и литературы в школе №8, далее был творческий путь в сфере дополнительного образования, где занималась журналистикой в газете «Шоколад», готовила детей к обучению в школе и вела просветительскую деятельность в воскресной школе. Но сегодня с уверенностью могу сказать, что занимаюсь любимым, интересным, важным и полезным делом, своим делом, и поэтому я счастливый человек. Я помогаю «особым» детям с нарушениями речи ощутить радость от общения, и моим орудием снова и снова является слово, драгоценное многогранное русское слово.

Еще двадцать лет назад профессию логопеда можно было отнести к редким. Теперь же с каждым годом количество специалистов в этой сфере деятельности растет в геометрической прогрессии. Равно, как и растет потребность в нас - логопедах. Логопедия исторически складывалась как интегративная область знаний о психической и речевой деятельности человека, речевых и языковых механизмах, обеспечивающих формирование речевого общения в норме и в патологии. Поэтому, сказать просто, что логопед занимается речью и всем «речевым» значит, ничего не сказать. Внутри меня «живет» артист, музыкант, дизайнер, дипломат, психолог… И это еще не все! Я нашла профессию, в которой соединяется несколько видов деятельности. А главное в логопедии то, что моя работа ориентирована на результат. И я не просто учу ребенка говорить, но и возвращаю ему уверенность в себе. Вот почему удовлетворение от труда у логопедов очень велико.

Несмотря на все сложности профессии, работу свою люблю и не представляю без неё своей жизни. Что это значит? Это значит, что когда заканчивается рабочий день, ты не перестаёшь быть учителем-логопедом и думаешь о детях и их проблемах, о программах и планах, о занятиях и методических мероприятиях. И это тоже делает меня счастливой!

А самое главное  ̶   это осознание того, что ты делаешь важное и полезное дело.

Сенека утверждал: "Уча других, мы учимся сами".

Я счастлива, потому что у меня есть возможность вновь и вновь познавать мир.

Я счастлива, потому что я отдаю тепло своей души.

Я счастлива, потому что вижу результаты своего труда.